Palabras claves:
Rendimiento académico, problemas familiares, estudiantes de tercer nivel, carrera de Trabajo Social, bienestar social.
Introducción :
En este trabajo se dará a conocer las problemáticas institucionales , así como la intervención de cada una de las actividades realizadas para tratar de mejorar las situaciones encontradas, sustentadonos visiblemente en el trabajo presentado por estudiantes de derecho en cierta universidad ecuatoriana el cual tiene como base estudios de diferentes profesionales con el fin diferir un mismo tema "El rendimiento académico es un proceso que se fortalece en la medida en que los estudiantes se desarrollan dentro de este campo, (León, 2013). Esta conceptualización se sustenta en el modelo de familia que analizan desde la educación social, donde consideran que el rendimiento académico conduce a alcanzar objetivos en cada nivel que aprueba .
Con cada uno de los pasos de la investigación e intervención se logra describir la problemática , los cuales dan cuenta de ser un tema que, a la hora de querer ser tratado o abordado, en primera instancia es evadida pero que de igual manera con el dialogo y una buena comunicación se vuelve un tema sin ninguna clase de tabú y con vías adecuadas para su solución. Esta es una problemática que se encuentra arraigada en esta escuela ya sea por encontrarse en un sector donde su economía es baja, donde la mayoría de los padres de familia son analfabetas y donde también el estudiante no cuenta con el acompañamiento de ambos padres.
Por motivos de investigación se analizó en primer lugar el tema de bajo rendimiento se busco una relación entre el rendimiento escolar y el origen familiar, la recopilación fotográfica de la investigación tomo tres indicadores que permite al lector entender los resultados de la investigación, la primera esta direccionada a entender qué son los problemas familiares, porqué se producen, qué tipos son las frecuentes, y su incidencia dentro del desarrollo académico, en el tercer nivel; una segunda dirección encaminada a entender como el rendimiento académico puede ser modificado por la presencia de los problemas a nivel familiar,
y un tercer indicador que describe la situación de los estudiantes de grado 11 de la institución educativa san José en sincelejo Sucre para que se pueda visualizar las conexiones entre el tema y por qué es relevante la investigación. En segundo lugar, para confirmar la relación que puede existir entre el rendimiento académico y los problemas familiares como factores que inciden en el resultado del rendimiento académico siendo más específico centrándonos en el área de las matemáticas y en tercer lugar abarcando directamente la disfuncionalidad familiar que se produce por los conflictos, la mala conducta y el abuso que tiene como resultados adultos co-dependientes afectados por adicciones como abuso de sustancias (alcohol, drogas, entre otras), por enfermedades mentales no tratadas y los padres intentan por ellos mismos corregir.
